jueves, 15 de mayo de 2014
microclase #1
MICROCLASE N°
1
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TEMA A DESARROLLAR:
La
Naturaleza es fuente de vida para los seres vivos.
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GRADO:
Cuarto
SECCION:
“B”
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FECHA: 14/05/2014
GRUPO N°:12
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OBJETIVO GENERAL:
Conocer
acerca de la preservación y cuidado de nuestra naturaleza como fuente de vida
para los seres vivos.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer
la Biodiversidad
Identificar
los Tipos de animales
Reconocer
el mundo animal
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CONTENIDOS
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CONCEPTUALES
|
PROCEDIMENTALES
|
ACTITUDINALES
|
||
|
La
Biodiversidad
Tipos
de animales
El mundo
animal
|
Búsqueda de
información en internet sobre La Biodiversidad
Participación
activa en la discusión grupal del tema
Elaboración
de textos utilizando sus canaimitas (writter)
Elaboración
de diapositivas (impress)
|
Muestra
interés en conocer dato interesante de la Naturaleza.
Valora los
distintos tipos de animales.
Reconoce la
importancia de la naturaleza para los seres vivos.
Valora su
propio trabajo.
|
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ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
|
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ACTIVIDADES
DEL GRUPO ALFABETIZADOR
|
ACTIVIDADES
DEL ALUMNADO
|
|
Los
alfabetizadores de los alumnos y alumnas beneficiarios del Proyecto Canaima
Educativo presentan material escrito (material de estudio o diapositiva).
Destaca
la importancia de conocer la Naturaleza como fuente de vida para los seres
vivos.
Realizan
la lectura del tema seleccionado.
Muestran
diversas imágenes de todos los animales y su biodiversidad.
Solicitan
la identificación de los tipos de animales.
Indicaran
la elaboración de un texto con imágenes relacionado con el tema, que será
guardado en una carpeta en la
Canaimita.
Solicitan
la elaboración de varias diapositivas con título, texto e imagen.
Revisaran
los trabajos realizados para guardar en la Canaimita.
|
Lee determinadamente la guía de estudio.
Participa en la discusión grupal de conocer acerca de
la preservación y cuidado de nuestra naturaleza como fuente de vida para los
seres vivos.
Observa
con interés la diapositivas.
Clasifica
los tipos de animales,
Elabora
su texto e inserta imagen.
Crea
una carpeta en su Canaimita.
Guarda en documento.
Elabora sus diapositivas.
Guarda su presentación.
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ESTRATEGIAS
DE EVALUACION
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|
Discusiones grupales y/o individuales.
Trabajo practico.
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REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
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Guía de
Estudio
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Entrada #5 Microclases
MICROCLASE N°
1
TEMA A DESARROLLAR:
La
Naturaleza es fuente de vida para los seres vivos.
|
GRADO:
Cuarto
SECCION:
“B”
|
FECHA: 14/05/2014
GRUPO N°:12
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OBJETIVO GENERAL:
Conocer
acerca de la preservación y cuidado de nuestra naturaleza como fuente de vida
para los seres vivos.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Conocer
la Biodiversidad
Identificar
los Tipos de animales
Reconocer
el mundo animal
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CONTENIDOS
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CONCEPTUALES
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PROCEDIMENTALES
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ACTITUDINALES
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La
Biodiversidad
Tipos
de animales
El mundo
animal
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Búsqueda de
información en internet sobre La Biodiversidad
Participación
activa en la discusión grupal del tema
Elaboración
de textos utilizando sus canaimitas (writter)
Elaboración
de diapositivas (impress)
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Muestra
interés en conocer dato interesante de la Naturaleza.
Valora los
distintos tipos de animales.
Reconoce la
importancia de la naturaleza para los seres vivos.
Valora su
propio trabajo.
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ESTRATEGIAS
INSTRUCCIONALES
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ACTIVIDADES
DEL GRUPO ALFABETIZADOR
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ACTIVIDADES
DEL ALUMNADO
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Los
alfabetizadores de los alumnos y alumnas beneficiarios del Proyecto Canaima
Educativo presentan material escrito (material de estudio o diapositiva).
Destaca
la importancia de conocer la Naturaleza como fuente de vida para los seres
vivos.
Realizan
la lectura del tema seleccionado.
Muestran
diversas imágenes de todos los animales y su biodiversidad.
Solicitan
la identificación de los tipos de animales.
Indicaran
la elaboración de un texto con imágenes relacionado con el tema, que será
guardado en una carpeta en la
Canaimita.
Solicitan
la elaboración de varias diapositivas con título, texto e imagen.
Revisaran
los trabajos realizados para guardar en la Canaimita.
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Lee determinadamente la guía de estudio.
Participa en la discusión grupal de conocer acerca de
la preservación y cuidado de nuestra naturaleza como fuente de vida para los
seres vivos.
Observa
con interés la diapositivas.
Clasifica
los tipos de animales,
Elabora
su texto e inserta imagen.
Crea
una carpeta en su Canaimita.
Guarda en documento.
Elabora sus diapositivas.
Guarda su presentación.
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ESTRATEGIAS
DE EVALUACION
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Discusiones grupales y/o individuales.
Trabajo practico.
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REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
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Guía de
Estudio
MICROCLASE N° 2
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